Solidez del color al crocking_AATCC 8 Crockmeter Method_Tranning

Formación de laboratorio para

AATCC 8

Solidez del color al crocking

AATCC Crockmeter Método

1 preparación de la muestra

1.1 Condición previa de la muestra de prueba y el paño del crockmeter.

1.2 Acondicione la muestra de prueba y la tela crockmeter durante al menos 4 horas colocando cada muestra de prueba por separado en un estante perforado.

2 Procedimiento de prueba

2.1 Crocking en seco:

2.1.1 Prepare las muestras> = 50 x 130 mm con una dimensión larga oblicua a la urdimbre y el relleno o Gales y cursos.

2.1.2 Coloque la muestra de prueba en la base de crockmeter con su dimensión larga a lo largo de la dirección de frotamiento.

2.1.3 Coloque el portamuestras sobre la muestra de prueba.

2.1.4 Monte un paño crockmeter sobre el dedo en el que el tejido es paralelo a la dirección de frotamiento.

2.1.5 Coloque el clip con los bucles hacia arriba.

2.1.6 Baje el dedo cubierto sobre la muestra en el extremo delantero.

2.1.7 Gírelo en 10 vueltas completas a 1 vuelta / seg.

2.1.8 Retire el paño del crockmeter para acondicionamiento y evaluación.

2.2 Crocking húmedo:

2.2.1 Mojar un crockmeter tela al 65%.

2.2.1.1 Pesar el cuadrado de vasija seca.

2.2.1.2 Con un tubo de jeringa, extraiga agua en ml hasta 0.65 veces el peso de la escuadra, coloque la escuadra sobre una malla de plástico blanca sobre un plato.

2.2.1.3 Aplique agua uniformemente sobre la escuadra y pese la escuadra húmeda.

2.2.1.4 Calcule la recogida en húmedo. Si es necesario, ajuste la cantidad de agua y usando un cuadrado nuevo, cuando se alcance el 65% de recolección, registre la cantidad de agua utilizada.

2.2.1.5 Aplique la cantidad de agua registrada para el otro cuadrado, repita este proceso todos los días.

2.2.2 Proceda del paso 2.1.1 al 2.1.8

3 Evaluación

3.1 Acondicionamiento de la muestra

3.2 Retire el material fibroso extraño.

3.3 Vuelva a colocar la tela de prueba con 3 capas de tela crockmeter.

3.4 Califique la solidez al croqueo en seco y húmedo según la escala de grises para tinción.

4. Resultado de la evaluación y el desempeño del alumno

4.1 Desempeño Excelente Promedio Deficiente

4.1.1 Comprensión del principio y la técnica

4.1.2 Aplicación de técnicas y uso de equipos

4.1.3 Eficiencia en el desempeño del trabajo

4.1.4 Capacidad de interpretar los resultados de las pruebas

4.1.5 Capacidad de trabajar de forma independiente

4.1.6 Otros :()

4.2 Resultado de la evaluación

Competente, puede capacitar a otros

Competente, puede desempeñarse de forma independiente

Intermedio, puede actuar bajo supervisión.

Inadecuada, se requiere más formación